sábado, 30 de abril de 2016

CONCURSO GASTRONÓMICO " MI PAÍS EN LA COCINA"

Un año más y con motivo de la semana cultural del colegio nos ponemos el mandil y el gorro de cocinero para elaborar los platos más deliciosos y exquisitos de las distintas comunidades autónomas que los profesores han trabajado a lo largo del curso con sus alumnos.
Los platos que se presentaron al concurso fueron los siguientes:

SALMOREJO
ESGARRAET
               
PAPAS ALIÑAS


   
SOLDADITOS DE ESCALINAVA

PATATAS A LA IMPORTANCIA

PERICANA
RANCHO CANARIO

CREMA DE PLÁTANOS Y GALLETAS


QUESADA
La ganadora en la modalidad de plato salado fue:


Uno de los platos típicos de la Comunidad Valenciana.
La ganadora en la modalidad de plato dulce fue:

  

Gracias a todas por vuestra participación no hubiese sido posible sin vosotras.
Gracias!!!

viernes, 29 de abril de 2016

DÍA DEL CENTRO EN EL CAMPO

Ayer jueves 28 de abril fue el Día del centro y nos fuimos al campo para celebrarlo.

Quedamos a las 10.00 de la mañana en el cole para salir todos juntos. Infantil, primero, segundo y tercero se fueron en autobús. El resto de cursos lo hizo a pie acompañados de profesores y algunas madres que nos acompañaron.

Una vez ya ubicados en el campo, nuestros profes habían preparados uno juegos muy divertidos, la zapatilla por detrás, el pañuelo...


Cada uno llevó su merienda y algo para compartir...
A las 12.00 aproximadamente se incorporaron con nosotros el resto de compañeros que venían andando.


Antes de marcharnos al cole estuvimos jugando a las carreras con huevos dentro de una cuchara, fue divertidísimo.

lunes, 25 de abril de 2016

20 LIBROS QUE DEBERÍAN LEER LOS NIÑOS ANTES DE LOS TRECE AÑOS

1. Adivina cuánto te quiero (de 0 a 4 años de) Sam McBratney

¿Cómo se puede medir un sentimiento como el amor? La pequeña liebre intentará hacérselo saber a su mamá ¿serán sus brazos suficientes? Un cuento ilustrado perfecto para antes de irse a dormir.

2. La pequeña oruga glotona (de 0 a 4 años) de Eric Carle

En este cuento se relata la aventura de una pequeña oruga muy comilona y sus pasos a lo largo de la semana hasta convertirse en una preciosa mariposa. Una buena forma de iniciar a los más pequeños en las pequeñas grandes historias.

3. Elmer (de 0 a 4 años) de David McKee

Elmer es un elefante diferente ¡Es un elefante de mil colores! Y por muy impresionante que parezca a Elmer no le gusta mucho ser distinto, por lo que un día se escapa de la manada para buscar la forma de ser gris como el resto de los elefantes. Un cuento con el que adquirir los valores de la tolerancia y el respeto.

4. Sapo y Sepo, inseparables (de 4 a 6 años) Arnold Lobel

Sapo y Sepo son los mejores amigos. Van de paseo, cuidan del jardín, comparten las galletas y viven emocionantes aventuras. Una buena historia para empezar a leer.

5. Yo mataré monstruos por ti (a partir de 5 años) de Santi Balmes

Martina tiene miedo por las noches porque cree que bajo el suelo de su cuarto habitan monstruos que caminan cabeza abajo. Una bonita historia para aprender a combatir los miedos de los más pequeños.

6. El príncipe Ceniciento (a partir de 5 años) de Babette Colle

Una nueva versión de la historia tradicional escrita por Charles Perrault, que esta vez llamará la atención de los más pequeños por la inversión de los estereotipos de género ¿Un príncipe que limpia? Otra opción similar es el Ceniciento de Yanitzia Canetti.

7. Caperucita Roja, Verde, Amarilla, Azul y Blanca (a partir de 6 años) de Bruno Munari y Enrica Agostinelli

Otra versión de un cuento clásico. En este caso las Caperucitas son niñas muy listas que, gracias a sus amigos, consiguen dejar al lobo hambriento.

8. Donde viven los monstruos (a partir de 6 años) de Maurice Sendak

Max es un niño travieso cuya mayor fantasía es ser un monstruo terrorífico. Una noche acaba castigado en su habitación, donde, de pronto, todo se transforma y Max aparece en una selva.

9. Abuelita Opalina (a partir de 7 años) de María Puncel

A todos los niños les mandan deberes, y esta vez, a Isa le han mandado escribir una redacción sobre su abuela. Como Isa no tiene abuela escribe sobre una abuela imaginaria, que reúne todas las cualidades de las abuelas de sus amigos.

10. El pampinoplas (a partir de 7 años) de Consuelo Armijo

Poliche es un niño que va a visitar a su abuelo al pueblo. Lo que pensaba que iban a ser unos días aburridos se convierte en una aventura para desenmascarar al Pampinoplas, un persona que ha atemorizado a todo el pueblo.

11. Un duende a rayas (a partir de 7 años) de María Puncel

Hay duendes verdes, duendes rojos… pero el nuestro es un duende a  rayas, que cuando se hace mayor decide emprender un viaje para descubrirse a sí mismo y decidir de qué color quiere ser.

12. Memorias de una gallina (a partir de 8 años) de Concha López Narváez

Carolina es una gallina especial. Es muy inconformista y desde pequeña pone en duda las normas y reflexiona con humor sobre los verdaderos valores de la vida. Un libro con el que aprender sobre la convivencia y la igualdad.

13. Fray Perico y su borrico (a partir de 8 años) de Juan Muñoz Martín

En el s. XIX, veinte frailes viven tranquilos en un convento de Salamanca… hasta que llegan Fray Perico y su borrico para revolucionarlo. Una historia llena de situaciones divertidas.

14. El Principito (a partir de 10 años) de Antoine de Saint-Exupéry

El clásico que no puede faltar en una biblioteca infantil. Todo empieza cuando un piloto, perdido en el Sáhara, se encuentra con un pequeño príncipe de otro planeta. El resto de esta maravillosa historia merece la pena leerlo.

15. Cuentos en verso para niños perversos (a partir de 10 años) Roald Dahl

De nuevo, una obra que reinventa seis cuentos clásicos. Esta vez los llena de acción y humor ¿y si Blancanieves ya no es una inocente princesa? ¡Nos encantan estos cuentos!

16. Manolito Gafotas (a partir de 10 años) de Elvira Lindo

El primer libro de la serie nos presenta al niño más famoso del barrio de Carabanchel Alto y su peculiar familia. Actual y divertido, enganchará a los niños de principio a fin.

17. Harry Potter y la piedra filosofal (a partir de 10 años) de J. K. Rowling

El primero de los libros de esta saga fantástica. En él, el joven mago nos introduce en el mundo de la escuela de magia Hogwarts y las aventuras que en él se esconden. Con el resto de la saga, Harry Potter y sus compañeros crecerán con sus lectores, no podrán quitárselo de las manos. ¿Magia?

18. Matilda (a partir de 12 años) Roald Dahl

Matilda es la niña más especial que conocerás jamás. Sin haber cumplido los cinco años ya ha leído un montón de libros, aunque sus padres la consideran una inútil. Cuando entra en su nuevo colegio y conoce a la señorita Honey descubre que tiene una habilidad maravillosa. Una historia que recordarán para siempre.

19. Momo (a partir de 12 años) de Michael Ende

Momo es una niña con la habilidad de saber escuchar a los demás y ayudarles a humanizar sus vidas, aunque todo se pone en peligro cuando los hombres grises amenazan con robarles el tiempo.

20. Charlie y la fábrica de chocolate (a partir de 12 años) de Roald Dahl

Charlie ha conseguido un billete dorado, lo que significa que será uno de los afortunados que visitará la fábrica de chocolate del extravagante Willy Wonka. Con Charlie aprenderemos valores como la generosidad y la responsabilidad mientras nos divertimos.

viernes, 22 de abril de 2016

DÍA DE LA TIERRA

El Día de la Tierra se celebra apuntando a la Educación Ambiental, a la toma de conciencia del manejo de los recursos naturales del planeta y a la participación responsable y consciente de las personas que lo habitan. 
La celebración tiene el objetivo de concientizar a todos los cuidadanos de la Tierra sobre elcuidado ambiental.
La Tierra, es nada más y nada menos, que el lugar donde vivimos, nuestra casa, nuestro sitio en el universo... Simplemente, por eso debemos aprender a cuidarla ¿Y cómo lo hacemos? Comenzando por informarnos sobre ecología, las energías renovables, el ahorro de energía en el hogar, las formas de no contaminar; y por sobre todo, tomando la posición que nos compete: la de docentes, profesores, padres, tíos, abuelos, primos, hermanos, hijos. Para poder así,EDUCAR y APRENDER
Es muy importante que enseñemos a amar la tierra, a valorarla, respetarla y cuidarla.

 Acuérdate siempre de ...

 Mantener limpio el lugar donde vivimos 

  Evitar el uso de insecticidas y elementos químicos 
 No tirar los residuos en la calle ni en el piso
 Apoyar campañas contra la contaminación 
 Respetar a los animales y cuidar sus vidas
 Apagar las luces que no utilizamos
 Ahorrar el agua que no necesitamos
 Utilizar elementos reciclables y biodegradables
 Aprovechar la luz natural
 Disminuir el consumo de bolsas plásticas
 Usar lamparitas de bajo consumo
 Apagar el televisor cuando no se está mirando
 Evitar el uso desmedido del aire acondicionado y calefacción.
 Clasificar la basura para facilitar el reciclado
 Utilizar pilas recargables
 Plantar un árbol
 ¡Cuidemos La Tierra! Ella nos necesita ahora más que nunca. Recicla, no contamines, ahorra energía: ama a tu hogar, piensa ecológicamente desde hoy  

jueves, 21 de abril de 2016

ACTIVIDADES PARA EL DÍA DEL LIBRO

Propuestas de actividades. 


  1. Elegir un cuento y hacer un mural.
  2. Traer libros usados de casa y organizar un rastrillo para los padres, con un precio simbólico. El dinero que se obtenga se puede utilizar para aumentar la biblioteca escolar.
  3. Cada niño puede aportar a la biblioteca un libro infantil usado e intercambiarlo por una flor o un marcapáginas.
  4. Cuentacuentos: durante la semana del libro, padres, abuelos, hermanos mayores pueden ir al centro a contar un cuento.
  5. Hacer entre todos un libro con los cuentos favoritos de cada niño/a, uno por folio y añadiendo un dibujo. Encuadernar.
  6. Confeccionar marcapáginas. Los alumnos también pueden diseñar marcapáginas y usarlos en sus libros educativos o personales. Esto les permitirá aplicar una lectura más ordenada.  (Ver propuestas más abajo)
  7. Elegir un cuento por clase. Decorar el aula representando el cuento. Intercambiar visitas entre las diferentes clases y contar el cuento cuando toque la visita.
  8. Representar cuentos con marionetas.
  9. Representar cuentos con disfraces, maquillajes, decorados, etc.
  10. Trueque de libros. Los alumnos y alumnas traerán libros para cambiar (en calidad de préstamo) con los demás compañeros/as de clase. Cada día tendrán que cambiar con alguien distinto de la clase.
  11. Libro gigante de cuentos. Cada niño escribe un cuento en una cartulina blanca, la decora al gusto. Después se hace un libro gigante donde cada cartulina será una página del libro. Se ponen portada y contraportada de cartón y se decora. 
  12. Guiar a los alumnos para que ideen el título de un libro e inventen su portada. Pueden usar materiales como lapiceros de colores, cartulina, papel charol e imágenes impresas desde un ordenador o recortadas de revistas o periódicos. La elaboración de estas portadas es una buena actividad para que los alumnos manifiesten su creatividad.
  13. Mi libro favorito. Pida a los alumnos que lleven a clase el libro que más les haya gustado de todos los que han leído. Por turno, cada alumno se levantará y explicará al resto de qué trata y por qué es su libro favorito.
  14. Intercambio de libros. Tras las distintas exposiciones de los niños propóngales un intercambio de los libros. Escriba el nombre de cada libro en un papel e introdúzcalos en una bolsa. Cada alumno sacará un papelito y ese será su libro. Luego, charle con ellos sobre cuál es la primera impresión que tienen del libro que les ha tocado.
  15. Comparar libros. Examine en clase con los niños un libro del que existan distintos formatos, por ejemplo, Don Quijote de la Mancha. Lleve a clase una versión infantil, la versión completa y muestre a los niños también una versión digital. Compare primero las versiones en papel para niños y para adultos. Pídales que aprecien las diferencias de tamaño, textura, diseño, tipo de letra, colores, ilustración y cualquier otra característica que les llame la atención. Después, analice el libro digital, cómo se consulta y qué posibilidades ofrece: información adicional, recursos, búsqueda, zoom… Hágales reflexionar sobre la diferencia entre leer un libro impreso y a través de un ordenador, y que cada uno diga qué formato prefiere. Se podría terminar la actividad con la lectura entre todos de la versión infantil del libro.
  16. Visitas a bibliotecas. Invitar a los alumnos a que visiten la biblioteca más cercana con sus familiares o, a ser posible, con algunos de sus compañeros. Pida que hagan una breve exposición sobre su visita, con fotos y datos generales sobre la biblioteca, como las áreas de conocimiento que cubre. En http://exlibris.usal.es/bibesp/comun/index.htm aparece un listado de las bibliotecas en España por Comunidad Autónoma, que puede servir de guía para ubicar las más cercanas a los alumnos.

miércoles, 20 de abril de 2016

ACTIVIDADES PARA EL DÍA DEL LIBRO

SEGUNDO CICLO (3º Y 4º)
Cada mes de abril se celebra el aniversario del nacimiento de Hans Christian Andersen, el magnífico autor de cuentos como La SirenitaEl Patito FeoEl soldadito de plomo… Este autor danés visitó Málaga en 1862 y esta ciudad lo ha homenajeado con unaestatua de bronce que está situada en la puerta de la Diputación Provincial de Málaga (frente a la Plaza de la Marina). Está sentado en un banco, a tamaño real, con traje y chistera y un maletín en el que puede verse un pato, en alusión a uno de sus personajes más conocidos, ‘El patito feo’, un cuento con tintes autobiográficos. En la placa de la estatua puede leerse: “En ninguna otra ciudad española he llegado a sentirme tan dichoso y tan a gusto como en Málaga”.
El concurso consiste en averiguar los títulos de tres cuentos de Andersen siguiendo estas pistas:
1ª pista: Dícese de la mujer que vende cerillas. ROMPECABEZAS
2ª pista: El emperador estaba desnudo pero todos decían que llevaba puesto un traje. ROMPECABEZAS.
3ª pista: Muñeco que sólo puede hacerse cuando nieva.ROMPECABEZAS

lunes, 18 de abril de 2016

ACTIVIDADES PARA EL DÍA DEL LIBRO

MARTES 19 DE ABRIL
POESÍA DEL DÍA DEL LIBRO.

ACTIVIDADES PARA EL PRIMER CICLO DE PRIMARIA


Adivina adivinanza
Las respuestas de estas tres adivinanzas son personajes de cuentos infantiles. En las pistas hay rompecabezas para que te diviertas y descubras de quién se trata.
Una madrastra la odia,
una manzana la mata,
un príncipe muy hermoso
de la muerte la rescata.
(PISTA)
Su madrastra y sus hermanas
no la dejaban salir
pero llegó el hada buena
y al príncipe hizo feliz.
(PISTA)
De rojo me cubro
sin ser amapola,
mi abuela y el lobo
completan la historia.
(PISTA)

SEMANA DEL LIBRO

Con motivo de la Celebración Pedagógica "Semana del Libro" sobre Cervantes, celebramos el IV Centenario de su muerte.

lunes, 11 de abril de 2016

jueves, 7 de abril de 2016

APRENDER ES POSIBLE

Aprender es posible. Siempre. De todos depende encontrar la mejor manera para ello.
Feliz jueves a todos!!


miércoles, 6 de abril de 2016

TAMARA. CORTO SOBRE UNA NIÑA SORDA QUE QUIERE SER BAILARINA

Hoy os traigo un corto con una fuerza y un poder impresionante. Tamara, una niña sorda que sueña con ser bailarina, aunque no la pueda escuchar con los oídos, si que puede con el corazón.

Como maestra de música, me ha parecido una historia preciosa y con un potencial increíble para trabajar con los alumnos en clase. Es impresionante cómo en apenas tres minutos, se puede explicar que la música no se escucha se siente, esta niña la siente de verdad y además la expresa con todo su sentimiento, arte y emoción.
Disfrútalo.

martes, 5 de abril de 2016

TABLAS DE MULTIPLICAR DE BOLSILLO

Hoy me gustaría enseñaros un recurso muy sencillo que podemos elaborar con los alumnos para estudiar las tablas de multiplicar.

Para ello, necesitamos unas plantillas que incluyan el contenido que vamos a trabajar. Con ellas vamos a elaborar un llavero. El llavero de las tablas de multiplicar.

LA TABLA DEL 1


LA TABLA DEL 2


LA TABLA DEL 3

LA TABLA DEL 4


LA TABLA DEL 5


Puede ser un herramienta divertida para trabajar las tablas con nuestros alumnos.

lunes, 4 de abril de 2016

CULTURA COLECTIVA

Cultura colectiva ha añadido un nuevo video: Frases del principito.
Precioso. Os gustará mucho!!

sábado, 2 de abril de 2016

2 DE ABRIL, DÍA MUNDIAL DEL AUTISMO

Dia Mundia del Autismo. Cada año, el 2 de abril, se celebra el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo con el objeto de concienciar a la sociedad sobre este tipo de trastorno y promover la inclusión social de las personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA).